Solo tienes $ 5. ¿Cuál es la mejor manera de invertir y hacer crecer su dinero?

La siguiente respuesta de Visakan Veerasamy que se encuentra en Quora le enseña cómo puede hacer crecer su dinero cuando solo tiene $ 5.

Recuerdo leer Tina Sellig's (director ejecutivo del Programa Stanford Technology Ventures) libro- Lo que desearía saber cuando tenía 20 años. (No conozco a Tina, aunque desearía haberlo hecho, y me encanta su libro).

Ella les dio a sus alumnos exactamente el mismo problema. Aquí están sus palabras, con mi énfasis. Si no tienes tiempo para leerlo todo, solo lee y lee las palabras en negrita.

“¿Qué haría para ganar dinero si todo lo que tuviera fuera cinco dólares y dos horas?? Esta es la tarea que les di a los estudiantes en una de mis clases en la Universidad de Stanford, como parte del Programa Stanford Technology Ventures ...

Cada uno de los catorce equipos recibió un sobre con cinco dólares de “Fundacion de semillas” y les dijeron que podían pasar todo el tiempo que quisieran planificar. Sin embargo, una vez que abrieron el sobre, tuvieron dos horas para generar la mayor cantidad de dinero posible. Les di desde el miércoles por la tarde hasta el domingo por la noche para completar la tarea..

Luego, el domingo por la noche, cada equipo tuvo que enviarme una diapositiva que describía lo que habían hecho, y el lunes por la tarde cada equipo tuvo tres minutos para presentar su proyecto a la clase. Se les animó a ser emprendedores identificando oportunidades, suposiciones desafiantes, aprovechando los recursos limitados que tenían y siendo creativos..

¿Qué harías si te dieran este desafío? Cuando hago esta pregunta a la mayoría de los grupos, alguien suele gritar, “Ir a las vegas,” o “Compra un boleto de lotería.” Esto se ríe mucho ... Estas personas tomarían un riesgo significativo a cambio de una pequeña oportunidad de ganar una gran recompensa..

El siguiente La sugerencia más común es instalar un lavadero de autos o un puesto de limonada, usando los cinco dólares para comprar los materiales de partida. Esta es una buena opción para aquellos interesados ​​en ganar unos dólares adicionales de gastar dinero en dos horas.

Pero la mayoría de mis alumnos finalmente encontraron una manera de ir más allá de las respuestas estándar. Se tomaron en serio el desafío de cuestionar los supuestos tradicionales (exponer una gran cantidad de posibilidades) para crear el mayor valor posible.

¿Cómo hicieron esto? Aquí hay una pista: los equipos que ganaron más dinero no usaron los cinco dólares en absoluto. Se dieron cuenta de que centrarse en el dinero en realidad enmarcó el problema de manera demasiado apretada. Entendieron que cinco dólares no son esencialmente nada y decidió reinterpretar el problema de manera más amplia: ¿Qué podemos hacer para ganar dinero si comenzamos con absolutamente nada??

Aumentaron sus habilidades de observación, aprovecharon sus talentos y desbloquearon su creatividad para identificar problemas en medio de problemas que experimentaron o notaron que otros experimentaban.-problemas que podrían haber visto antes pero que nunca habían pensado resolver. Estos problemas eran molestos pero no necesariamente en la vanguardia de la mente de nadie. Al desenterrar estos problemas y luego trabajar para resolverlos, los equipos ganadores trajeron más de $ 600, y el rendimiento promedio de la inversión de cinco dólares fue 4,000 por ciento! Si tienes en cuenta que muchos de los equipos no usó los fondos en absoluto, entonces sus retornos financieros fueron infinitos.

Entonces, ¿qué hicieron? Todos los equipos fueron notablemente inventivos. Un grupo identificado un problema común en muchas ciudades universitarias, las largas filas frustrantes en restaurantes populares el sábado por la noche. El equipo decidió ayudar a aquellas personas que no querían esperar en la fila. Emparejaron y reservaron reservas en varios restaurantes. A medida que se acercaban los tiempos para sus reservas, ellos vendió cada reserva por hasta veinte dólares a clientes que estaban felices de evitar una larga espera.

A medida que avanzaba la noche, hicieron varias observaciones interesantes. Primero, se dieron cuenta de que las alumnas eran mejores vendiendo las reservas que los estudiantes varones, probablemente porque las clientas se sentían más cómodas al ser abordadas. Ajustaron su plan para que los estudiantes varones corrieran por la ciudad haciendo reservas en diferentes restaurantes mientras las estudiantes vendían esos lugares en la fila. También aprendieron que toda la operación funcionó mejor en restaurantes que usan localizadores vibrantes para alertar a los clientes cuando su mesa está lista. El intercambio físico de buscapersonas hizo que los clientes sintieran que estaban recibiendo algo tangible por su dinero. Se sentían más cómodos entregando su dinero y buscapersonas a cambio del nuevo buscapersonas. Esto tenía una bonificación adicional: los equipos podían vender el buscapersonas recién adquirido a medida que se acercaba el tiempo de reserva posterior.

Otro equipo adoptó un enfoque aún más simple. Instalaron un puesto frente al sindicato de estudiantes donde ofrecieron Mida la presión de los neumáticos de bicicleta gratis. Si las llantas necesitaban llenarse, agregaban aire por un dólar. Al principio pensaron que se estaban aprovechando de sus compañeros, que podían ir fácilmente a una estación de servicio cercana para llenar sus neumáticos. Pero después de sus primeros clientes, los estudiantes se dieron cuenta de que los ciclistas estaban increíblemente agradecidos. A pesar de que los ciclistas podían llenar sus llantas gratis cerca, y la tarea era fácil para los estudiantes, pronto se dieron cuenta de queestaban brindando un servicio conveniente y valioso. De hecho, a la mitad del período de dos horas, el equipo dejó de pedir un pago específico y solicitó donaciones en su lugar. Sus ingresos se dispararon. Ganaron mucho más cuando sus clientes correspondían a un servicio gratuito que cuando se les pedía que pagaran un precio fijo..

Para este equipo, así como para el equipo que hace reservas en restaurantes, la experimentación en el camino valió la pena.. El proceso iterativo, donde se realizan pequeños cambios en respuesta a los comentarios de los clientes, les permitió optimizar su estrategia sobre la marcha..

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Cada uno de estos proyectos trajo unos pocos cientos de dólares, y sus compañeros de clase quedaron debidamente impresionados. Sin embargo, el equipo que generó el mayor beneficio miró los recursos a su disposición a través de lentes completamente diferentes y ganó $ 650. Estos estudiantes determinaron que el activo más valioso que tenían no era ni los cinco dólares ni las dos horas. En cambio, su idea era que su recurso más preciado fue su tiempo de presentación de tres minutos el lunes. Decidieron venderlo a una empresa que quería reclutar a los estudiantes en la clase. El equipo creó tres minutos. “comercial” para esa compañía y se lo mostró a los estudiantes durante el tiempo en que habrían presentado lo que habían hecho la semana anterior. Esto fue brillante. Reconocieron que tenían un activo fabulosamente valioso, que otros ni siquiera notaron, solo esperando a ser extraídos.

Tina estaba tratando de enseñarles algo a sus alumnos. Y ella les dio un poderoso regalo- ella los ayudó a ver por sí mismos que se estaban encerrando con limitaciones.

Sí, un abogado podría ganar dinero solo trabajando un par de horas. Sí, se necesita tiempo y esfuerzo físico para ganar dinero. ¿Pero cuáles son las suposiciones que haces en tu vida diaria? ¿Qué no estás mirando? ¿Qué has dado por sentado??

Cualquiera puede hacerte esas preguntas, pero no todos pueden molestarte y colocarte en un lugar que te haga más receptivo para apreciar todo el poder de esas preguntas..

Si puede decirme que sigue con su vida cuestionando cada suposición y aprovechando cada ventaja oculta, seguro. ¿Pero eres tu? ¿Qué se necesitaría para que comiences a hacer eso? Publicidad